文字好像在闪烁、非常拥挤，怎么也记不住，读不出，写不好，像下面这样。

读写困难儿童由于惯用右脑思维，常常把文字当成图画一样，在抄写时往往会多笔少划，阅读跳行跳字，手眼协调能力弱，容易丢三落四，大部分都伴有注意力不集中的问题，常常被误会是“笨小孩”。

本次我不是“笨小孩”--读写障碍系列活动旨在让社会了解、重视、帮助读写困难儿童，包含主题展览、电影展播、图书推荐三部分内容。

01读写障碍主题展览

02读写障碍主题电影展播
山西省图书馆（长风馆）

放映时间：8月22日上午9:30

放映地点：山西省图书馆（长风馆）雅集室

放映影片：《我不是笨小孩》

山西省图书馆（文源馆区）

放映时间：8月27日下午3:00

放映地点：山西省图书馆（文源馆区）少儿馆多功能厅

放映影片：《五彩缤纷》

03

读写障碍主题图书推荐

《请爱我本来的样子》

作者：本·福斯   译者: 飞米力

出版社: 中国纺织出版社

这是一本开创性的书，当其他书告诉你什么是阅读障碍时，这本书告诉你应该如何做，如何帮助他们。阅读障碍——一种基于大脑的基因异常，会使解码文字和阅读变得困难。

这本书告诉我们，即使阅读障碍儿童可能在阅读上存在困难，他们的学习能力却没有任何问题。

相反，他们先天的优势技能，包括语言、社交、空间、动觉、视觉、数学、音乐能力等，是他们获取知识的关键。

找出他们的个人优势，并利用这些技能为他们的学习和人生超越找到一个出口。

通过专注于学习，而不是专注于标准方式的阅读，就可以培养阅读障碍孩子的自信心，使其在课堂内外都能茁壮成长。

《走出儿童阅读障碍的困境》

作者: 张明

出版社: 科学出版社

本书作为“完全图解现代儿童教育心理新话题”丛书之一，阐述了儿童阅读障碍的相关知识。

内容包括阅读障碍的基础知识、阅读障碍的诊断及其影响因素、家长与儿童如何应对阅读障碍，以及阅读障碍儿童的指导与矫正方法。

本书的特点是运用通俗易懂的语言、形象生动的图表、简单实用的问卷等，将儿童阅读障碍的相关内容，以各个独立的话题呈现，旨在使读者轻松地获取儿童阅读障碍的科普知识，从而带领读者走进儿童阅读障碍的世界，以帮助阅读障碍儿童增强信心、发挥潜能、融入正常的生活中。

《聪明的笨小孩》——如何帮助孩子克服阅读障碍

作者: 萨莉·施威茨     

译者: 刘丽、康翠萍等

出版社: 北京师范大学出版社

在美国，大约有20%的人存在阅读障碍问题。这些孩子常常因为学业不佳，而被认为是笨小孩、懒小孩。耶鲁大学医学院萨莉·施威茨教授认为，阅读能力是人类通过后天学习的技能，存在阅读障碍的孩子，不仅仅影响自身语文读写能力，还会全面影响其他学科和社会能力的养成。

什么是阅读障碍？为什么一些高智商、高天赋的人也会有阅读困难？如何在人生的各发展阶段（学前、学龄期、青少年期、成人期）识别阅读障碍？家有阅读障碍儿童，家长应该如何才能培养孩子的自尊，发现他们的优势？本书指出，只要有科学的方法与恒心便可以让每个人战胜阅读障碍。

她在本书中用浅显易懂的方式解读了这一复杂领域，并提供了明确、可行的工具，为阅读障碍儿童的积极成长提供了更正面的建议。

本书被誉为儿童阅读障碍领域的圣经，荣获国际阅读障碍学会Margot Marek Book Award图书奖，美国精神疾病联盟Ken Book Award图书奖。

《我一点儿也不懒》

作者: [日] 品川裕香 著   [日] 北原明日香 绘

出版社: 青岛出版社

林早是一个活泼懂事的大男孩儿，上幼儿园时，他干什么都很拿手，跑步、踢足球、画画、抓虫子，都是他的强项。

可上小学后，他突然发现，自己很难记住老师教的字，即使是很简单的字，学了很多遍也还是记不住……老师和爸爸妈妈都以为是他偷懒、不认真学，责怪他。还好，林早的幼儿园老师发现了他的“问题”所在，用特殊方法陪他一起学习。

这是一本非常特殊而感人的绘本，作者希望通过这本小书，让普通人对阅读障碍症有所了解，也想给孩子已经出现阅读障碍问题的家长一些信心，只要早发现、早干预，孩子会和其他小朋友一样，健康成长。

家长朋友们只有面对和了解读写困难，才能消除担忧和误解，放下担忧和羞耻，为你和你的孩子打开一扇前所未见的大门。